文章目录

一、马克思主义经典著作阅读融入高校思政课教学的意义

(一)提高大学生政治辨别力，筑牢主流意识形态领域安全堡垒

(二)帮助大学生树立科学的理想信念，系好人生的第一粒扣子

(三)增强大学生民族自豪感，坚定走中国特色社会主义道路的信心

(四)有助于推动思政课改革创新，增强思政课的思想性、理论性和亲和力、针对性

二、将经典著作阅读融入教学时存在的问题

(一)大学生阅读马克思主义经典著作存在的主要问题

    1.少数大学生对马克思主义经典作家认知不够

    2.大学生涉猎马克思主义经典著作较少

    3.大学生对待马克思主义经典著作存在知行不一

    4.高校思想政治理论教师引导不足

(二)大学生阅读马克思主义经典著作存在问题的原因探析

    1.大学生研读马克思主义经典著作的工作机制不够完善

    2.思想政治理论课教师主动担当有所作为意识较弱

    3.大学生本身亲近经典感悟真理主动性不强

三、马克思主义经典著作阅读融入高校思政课教学的实践探索

(一)制定适合的教学方案

(二)追求可行的教学目的

(三)进行有效的组织实施

    1.选择适合的经典篇目

    2.小组合作课堂展示

    3.体现个人阅读的实践作业

文章摘要:高校思想政治理论课是培育时代新人的“关键课程”。思政课的教学需要不断长期探索、与时俱进、革故鼎新。学习马克思主义经典著作是掌握马克思主义基本理论、树立马克思主义信仰的重要途径，对提升大学生的思想深度和转变大学生的思维方式有着非常重要的意义和作用。将马克思主义经典著作阅读融入高校思政课教学体系中有助于更好地对大学生进行系统的马克思主义理论教育，切实增强大学生的四个自信，使大学生能够更好地成为担当民族复兴大任的时代新人。

文章关键词:

论文分类号:G641

文章来源：《安阳师范学院学报》 网址: http://www.aysfxyxb.cn/qikandaodu/2022/0928/779.html

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