山村的夜晚很静，四周一片漆黑。独守山脚下的学校，“90后”教师赵文兵有点害怕，她开始想念白天有学生陪伴的生活。 赵文兵所在学校是新邵县潭府乡的小团年教学点。8间大教室，只有她一位老师和小学二年级、四年级的5个学生。孩子们称赵文兵为“干妈”。 一个人面对很多事 2013年，赵文兵毕业于安阳师范学院，去年9月来到该教学点工作。 其实，当时还有更好的选择，但赵文兵还是决定来到小团年。一脸阳光的赵文兵在交谈中看不到半点苦闷，让家长们大为钦佩：“一个‘90后’女孩，在这穷乡僻壤的地方，挥洒青春，热情工作，真是难能可贵。” 赵文兵的家在新邵县城，她曾是家里的“小公主”，被家人呵护着。“洗衣、做饭都不用自己动手。”赵文兵笑着说，她现在变化可大了，学会了一个人面对很多事，已成为干家务活的能手。 赵文兵不仅要完成5个孩子的教育教学工作，还要为他们煮饭、炒菜，提供营养午餐。 去年冬天，新邵县教育局工会开展慰问走访活动，慰问组成员握住赵文兵的手时，眼眶里渗出了泪水：“这哪里是一个‘90后’女孩的手？如此粗糙，连手指都开裂了。” 教育，于细微处生发 来到这里之前，在她的理解中，教学点就是两三位老师加上几个学生，但没想到，这里仅有她一位老师。 赵文兵回忆起学校给她留下的第一印象：满是垃圾，校舍也很破旧。来校后的头几天，她整天带领学生搞卫生，向村民借来锄头、簸箕、板车等工具，把垃圾运到村里的垃圾点去。 “这次卫生大扫除，既拉近了与孩子们的距离，也让我看到了他们的勤劳朴素。”赵文兵说，刚开始，孩子们对搞卫生还很抵触，但看到校园环境变得干净整洁时，也就喜笑颜开了。 “一学期下来，这几个孩子都变了。看不出是来自农村的孩子，一个个开朗活泼，有着良好的卫生习惯，言行举止彬彬有礼。”家长们这样评价。 为感谢赵文兵对孩子的培养，家长也会以他们特有的方式表达谢意：瓜果蔬菜熟了，总不忘给她送一些过来。 山村小路有欢声笑语 周末时，赵文兵跟孩子们一起上山采竹笋、蕨菜，领略春天的美好。“‘干妈’总是在采竹笋、蕨菜比赛中输给我们。”学生石崞菲说。 5个孩子回家是一条路线，放学后，赵文兵会带着孩子们一起回家，顺道进行家访。每到下午四五点钟，就可以看到一群孩子簇拥着赵文兵，有说有笑地走在这寂静的山村小路上。 “周六早上，只要我没回城，孩子们就会赶来学校玩。”这里一天只有一趟车回城，周五放学后就没有回城的车了，赵文兵一般是周六早上回家，一个月回一两次。 赵文兵的卧室兼办公室里摆放着一台电视机，信号连接线已被老鼠咬断，无法收看电视节目。晚上上厕所得走近100米的路，没有路灯，整栋教学楼只有她的宿舍亮着灯。 因为这里手机信号不好，她与远在长沙工作的男朋友电话聊天时经常断线。“没关系，我会动员男朋友参加教师招聘考试，一起支持山村的教育事业。”赵文兵说。

文章来源：《安阳师范学院学报》 网址: http://www.aysfxyxb.cn/qikandaodu/2020/0809/354.html

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